Una perspectiva didáctica en la educación y la cultura física

Autores/as

Michel Enrique Gamboa Graus, Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba; Julio César Arboleda, Dirección Red Iberoamericana de Pedagogía, Colombia; Yasai Torres Galindo, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba; Enel Cancio Rodríguez, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba; Misladys Consuelo Valdés Hernández, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba; Walther Alberto Pérez Suárez, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Rosario Geysa Cañizares Arteaga, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Orlando Castañeda, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Livet Zúñiga González; Orelbis Aróstica Villa, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba; Yoisel Boffill Delgado, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus “Faustino Pérez Hernández”, Cuba; Yosbel Martínez Meneses; Heriberto Rodríguez Soriano, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Yaquelin Gómez Hidalgo, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Ada Petra Morera Barrios, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Maypu Luaces Nápoles, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Diana María Mier Quintanilla, Universidad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández. Sancti Spíritus, Cuba; Miguel Angel Amaró Garrido , Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Tatiana Hernández González, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba; Cecilia Márquez Morgan, Universidad Las Tunas, Cuba; Aleida Best Rivero, Universidad Las Tunas, Cuba; María Jústiz Guerra, Universidad de Camagüey, Cuba; Giolvys Basulto González, Universidad de Guantánamo, Cuba; Alexis Hernández Aguila, Universidad de Holguín, Cuba; Carlos Joaquín Montero Ramírez, Universidad de Holguín, Cuba; Fernando Miguel Manzo Alonso, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba; Henry Cuenca Ochoa, Universidad de Las Tunas, Cuba; Jelson Victoriano Cajides Merino, Universidad de Ciencias Medicas de Las Tunas, Cuba; Sonia Gallo Fernández, Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba; Martha Regla García Bargado, Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba; Raúl De Miranda Rangel, Universidad Ignacio AgramonteLoynaz, Camagüey, Cuba; Yenicet Chibás Tito, Universidad de Guantánamo, Cuba; Antonio Rafael Ortiz Calas, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba; Martha Eda Serrano Rosaut, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba; Dayana Figueredo Stewart, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba; Katia Babastro Martínez, Universidad de Ciego de Avila, Cuba; Ana Justiz Guerra, Universidad de Camagüey, Cuba; Osiel Cruz Gutiérrez, Universidad de Holguín, Cuba; Ernesto Pedro Rojas Pupo, Universidad de Holguín, Cuba; Octavio Jesús Bruceta Serrano, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, Cuba; Esteban Juan Pérez Hernández, Universidad de Holguín, Cuba; Nancy Aleida Marzo Forbes, Universidad de Camagüey, Cuba; Carlos Rosel Sánchez Borrego; Carlos Llanes Rodríguez; Rolando Ponce de León Rodríguez; Magdelivia Rodríguez Hernández; Odelia Rafaela Iglesias Carralero, Universidad de Las Tunas, Cuba; Regla Ywalkis Borrero Springer, Universidad de Las Tunas, Cuba; Marianela Parra Aguilera, Universidad de Las Tunas, Cuba; Juan Carlos Pérez Cuello, Universidad de Holguín, Cuba; Juan Arturo Berenguer Gouarnaluses, Universidad de Ciencias Médicas, Cuba; Maritza del Carmen Berenguer Gouarnaluses, Universidad de Ciencias Médicas, Cuba; Isis Díaz Rivas, Universidad de Las Tunas, Cuba; Agustín Neulan Estrada, Universidad de Las Tunas, Cuba; Lisbe Ladrón de Guevara Barreda, Universidad de Las Tunas, Cuba; María Elena Font Ávila, Minsap, Cuba; Yamilé Suárez Córdova, Minsap, Cuba; Bárbara Ángela Serrano Rosaut, Ciencias Médicas de Mayarí. Holguín, Cuba; Saimara Rodríguez Guerrero, Universidad de Las Tunas, Cuba; Yamila Tamayo Rodríguez, Universidad de Las Tunas, Cuba; Luis Enrique Santiesteban Ramos, Universidad de Holguín, Cuba

Palabras clave:

Matemáticas, Béisbol, Características biocinemáticas, Iniciación deportiva, Estudiantes, Interdisciplinariedad, Orientación educativa, Educación médica, Atención a la diversidad, Calidad, Educación artística, Capacitación

Sinopsis

El presente libro de investigación, es el resultado de trabajos que derivan de procesos investigativos, seleccionados entre los participantes al I Congreso Internacional de Pedagogía Redipe, organizado por la Red Iberoamericana de Pedagogía (REDIPE), en alianza con instituciones cubanas en el mes de Mayo de 2022, con una intensidad de 32 horas. Publicado bajo el sello Editorial Redipe en coedición con el Macroproyecto Iberoamericano EvenhockPII018. Nodo Centro-Oriente. Capítulo Cuba.

De este modo, Redipe avanza en su compromiso de generar oportunidades y capacidades para promover la apropiación, generación, aplicación, transferencia y socialización del conocimiento con el que interactúan agentes educativos de diversos países.

Capítulos

  • Prólogo
    Julio César Arboleda
  • La enseñanza de las matemáticas y el desarrollo del pensamiento en la educación básica
    Michel Enrique Gamboa Graus
  • El mini-béisbol para el desarrollo de las habilidades motrices del béisbol en las clases de educación física
    Yasai Torres Galindo, Enel Cancio Rodríguez, Misladys Consuelo Valdés Hernández
  • La ejecución técnica del arranque en pesistas escolares de la EIDE Lino Salabarría Pupo
    Walther Alberto Pérez Suárez, Rosario Geysa Cañizares Arteaga, Orlando Castañeda
  • Pautas para la evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la iniciación deportiva en el voleibol
    Livet Zúñiga González, Orelbis Aróstica Villa
  • La preparación del profesor de educación física en la Universidad de Ciencias Médicas
    Yoisel Boffill Delgado, Yosbel Martínez Meneses, Heriberto Rodríguez Soriano
  • Relaciones interdisciplinarias entre la física aplicada y la morfo fisiología en tecnologías de la salud
    Yaquelin Gómez Hidalgo, Ada Petra Morera Barrios, Maypu Luaces Nápoles
  • Sugerencias para optimizar la orientación educativa que realiza, el profesor guía
    Yaquelin Gómez Hidalgo, Diana María Mier Quintanilla
  • Imagenología digital como recurso didáctico para promover el aprendizaje significativo en las ciencias médicas
    Miguel Angel Amaró Garrido , Tatiana Hernández González
  • Atención a la diversidad e inclusión educativa; Pedagogía, ciencia y sociedad en acción
    Miguel Angel Amaró Garrido , Tatiana Hernández González
  • La calidad de vida en el adulto mayor en tiempos de pandemia
    Cecilia Márquez Morgan
  • La educación artística y los valores identitarios de los estudiantes de séptimo grado
    Aleida Best Rivero
  • La capacitación de directores de secundaria básica para la inclusión socioeducativa de educandos víctimas de la discriminación de género
    María Jústiz Guerra
  • El enfoque sociocultural - profesional de las ciencias. Su contextualización en el currículo del profesor de biología
    Giolvys Basulto González
  • La calidad de la clase de educación física en el segundo ciclo de la enseñanza primaria
    Alexis Hernández Aguila, Carlos Joaquín Montero Ramírez
  • Nombrar docentes: Dimensión social de la educación primaria pública en Puerto Príncipe (1899-1902)
    Fernando Miguel Manzo Alonso
  • Medios para la flexibilidad coxofemoral en karatecas escolares del Municipio Jesús Menéndez
    Henry Cuenca Ochoa, Jelson Victoriano Cajides Merino
  • Estrategia de preparación para el aprestamiento a la lectoescritura en la primera infancia
    Sonia Gallo Fernández, Martha Regla García Bargado, Raúl De Miranda Rangel
  • El aprendizaje orientado por proyectos. Una alternativa para la formación inicial
    Yenicet Chibás Tito
  • Proyecto de animación sociocultural con el adulto mayor como recurso para el autodesarrollo comunitario
    Antonio Rafael Ortiz Calas, Martha Eda Serrano Rosaut, Dayana Figueredo Stewart
  • Estrategia metodológica para los docentes del segundo ciclo en el tratamiento a las etapas para la solución de problemas matemáticos
    Katia Babastro Martínez
  • Una propuesta de actividades para la formación de valores desde la obra Martiana
    Ana Justiz Guerra
  • Conjunto de ejercicios físicos en el agua de mar para la atención en la hipertensión arterial para adultos mayores
    Osiel Cruz Gutiérrez
  • Alternativa de tratamiento y prevención para la rehabilitación de las cervicalgias por contractura muscular
    Ernesto Pedro Rojas Pupo
  • La práctica del taichi solución viable para mejorar la calidad de vida en personas de la tercera edad en la Comunidad el Cementerio del Municipio Gibara
    Octavio Jesús Bruceta Serrano, Esteban Juan Pérez Hernández
  • Miradas a la identidad cultural desde la apreciación estética del patrimonio local
    Nancy Aleida Marzo Forbes, Carlos Rosel Sánchez Borrego, Carlos Llanes Rodríguez
  • Plan de acciones para los lanzadores en el béisbol del alto rendimiento en Las Tunas
    Rolando Ponce de León Rodríguez, Magdelivia Rodríguez Hernández
  • Potencialidades del contenido de las asignaturas de química para el tratamiento a las estrategias curriculares de educación para la salud y educación ambiental
    Odelia Rafaela Iglesias Carralero, Regla Ywalkis Borrero Springer, Marianela Parra Aguilera
  • Propuesta de actividades físicas recreativas para el desentrenamiento deportivo en exdeportistas estudiantes universitarios
    Juan Carlos Pérez Cuello
  • Infosoft: Hiperentorno educativo de informática básica, en informática médica
    Juan Arturo Berenguer Gouarnaluses, Maritza del Carmen Berenguer Gouarnaluses
  • Evaluación de impacto a través de una estrategia de autovaloración y comunicación en estudiantes universitarios
    Alexis Hernández Aguila, Carlos Joaquín Montero Ramírez
  • La educación física universitaria en función del entorno laboral
    Isis Díaz Rivas, Agustín Neulan Estrada, Lisbe Ladrón de Guevara Barreda
  • Filosóficos, psicológico y sociológicos de la capacitación personal y familiar durante la rehabilitación física comunitaria en adultos mayores con gonoartrosis en Cuba
    María Elena Font Ávila, Yamilé Suárez Córdova
  • Acciones de educación ambiental que contribuya a la responsabilidad en los becarios extranjeros, como tecnología social
    Martha Eda Serrano Rosaut, Dayana Figueredo Stewart, Bárbara Ángela Serrano Rosaut
  • Sistema de talleres para preparar a directivos en el vínculo institución educativa-familia-comunidad
    Saimara Rodríguez Guerrero, Yamila Tamayo Rodríguez
  • Alternativa físico terapéutica para rehabilitar un niño que padece de hipotonía muscular con hiperlaxitud
    Luis Enrique Santiesteban Ramos

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Biografía del autor/a

Michel Enrique Gamboa Graus, Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-3704-9927

michelgamboagraus@gmail.com

Licenciado en Educación, especialidades Matemática-Computación y Lenguas Extranjeras (Inglés). Doctor en Ciencias Pedagógicas. Centro de Estudios Pedagógicos de la Universidad de Las Tunas, Cuba.

Julio César Arboleda, Dirección Red Iberoamericana de Pedagogía, Colombia

https://orcid.org/0000-0002-1572-5384

direccion@redipe.org

Dirección General Redipe. Grupo de investigación Educación y Desarrollo humano, Universidad de San Buenaventura. Santiago de Cali, Valle del Cauca, Colombia-New York, EE UU.

Yasai Torres Galindo, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-5737-8472

yasai@uniss.edu.cu

Máster en Educación Física Contemporánea. Profesor instructor, docente investigador de la facultad de Cultura Física de la Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus.

Enel Cancio Rodríguez, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-3853-5751

enel@uniss.edu.cu

Máster en Ciencias del Entrenamiento Deportivo para la alta competencia. Profesor Asistente, docente investigador de la facultad de Cultura Física de la Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus.

Misladys Consuelo Valdés Hernández, Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8974-3641

misladys@uniss.edu.cu

Máster en la Actividad Física Comunitaria, Profesor Asistente, docente investigador de la facultad Cultura Física de la Universidad “José Martí Pérez” de Sancti Spíritus. 

Walther Alberto Pérez Suárez, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9774-7674

walter@uniss.edu.cu

Profesor Asistente Profesor de Biomecánica. Facultad de Cultura Física. Universidad de Sancti Spíritus. Cuba.

Rosario Geysa Cañizares Arteaga, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-1564-4311

rosariog@uniss.edu.cu

Profesora Auxiliar Profesora de Biomecánica. Facultad de Cultura Física. Universidad de Sancti Spíritus. Cuba.

Orlando Castañeda, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-3957-5915

editorial@redipe.org

Profesor Asistente. Profesor de pesas aplicadas. Facultad de Cultura Física. Universidad de Sancti Spíritus. Cuba.

Livet Zúñiga González
Orelbis Aróstica Villa, Universidad de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8199-8209

arosticaorelbis@gmail.com

Profesor auxiliar. Dr. C. Profesor de Balonmano. Facultad de Cultura Física. Universidad de Sancti Spíritus. Cuba.

Yoisel Boffill Delgado, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus “Faustino Pérez Hernández”, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-6201-1029

boffilldelgado@gmail.com

Licenciando en Cultura Física. Máster en Ciencias Pedagógicas. Profesor Asistente. Autor para la correspondencia: Profesor de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus “Faustino Pérez Hernández”.

Yosbel Martínez Meneses

editorial@redipe.org

Licenciando en Cultura Física. Asistente. Profesor Asistente.

Heriberto Rodríguez Soriano, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7348-6334

editorial@redipe.org

Licenciando en Cultura Física. Máster en Iniciación Deportiva Profesor Asistente.

Yaquelin Gómez Hidalgo, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2216-5741

ghyaquelin@gmail.com

Profesora de Física. Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. Cuba,

Ada Petra Morera Barrios, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2828-4848

amorera@infomed.sld.cu

Profesora de Morfo Fisiología. Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. Cuba.

Maypu Luaces Nápoles, Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-4239-930X

maypuluaces@nauta.cu

Profesora de Morfo Fisiología. Facultad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus. Cuba.

Diana María Mier Quintanilla, Universidad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández. Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9679-2430

diana.maria68@nauta.cu

Profesora Auxiliar. Docente del Departamento Asignatura Generales de la Universidad de Ciencias Médicas Dr. Faustino Pérez Hernández. Sancti Spíritus.

Miguel Angel Amaró Garrido , Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-0532-9273

maagdo85@gmail.com

Doctor en Medicina. Especialista en Medicina General Integral e Imagenología, Profesor Auxiliar, Docente Investigador de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus-Policlínico Universitario “Juana Naranjo León”. 

Tatiana Hernández González, Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-6693-5840

tatohg@infomed.sld.cu

Máster en Medicina Bioenergética y Natural, Profesora Auxiliar. Doctora Especialista en Cirugía Plástica y Caumatología, Docente Investigadora de la Universidad de Ciencias Médicas de Sancti Spíritus-Hospital General Provincial “Camilo Cienfuegos”.

Cecilia Márquez Morgan, Universidad Las Tunas, Cuba

ceciliamm@ult.edu.cu

Licenciada en Educación. Especialidad Español Literatura. Máster en Ciencias de la Educación y profesora Asistente de la Universidad Las Tunas, Cuba

Aleida Best Rivero, Universidad Las Tunas, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-0666-6236

aleidabr@ult.edu.cu

Profesor titular de la Universidad Las Tunas Cuba.

María Jústiz Guerra, Universidad de Camagüey, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9568-0429

editorial@redipe.org

P. Titular Universidad de Camagüey, Cuba

Giolvys Basulto González, Universidad de Guantánamo, Cuba
Alexis Hernández Aguila, Universidad de Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-9377-8863

alexisha@uho.edu.cu

Máster en Ciencias de la Educación, Universidad de Holguín. Facultad de Cultura Física, Profesor Auxiliar Profesor de Educación Física. Holguín, Cuba.

Carlos Joaquín Montero Ramírez, Universidad de Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7385-4774

cmontero@uho.edu.cu

Máster en Ciencias. Profesor Auxiliar. Universidad de Holguín. Facultad de Cultura Física. Jefe de Departamento Educación Física. Holguín, Cuba.

Fernando Miguel Manzo Alonso, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-4190-3110

fernandommanzo@nauta.cu

Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba.

Henry Cuenca Ochoa, Universidad de Las Tunas, Cuba
Jelson Victoriano Cajides Merino, Universidad de Ciencias Medicas de Las Tunas, Cuba
Sonia Gallo Fernández, Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-4045-8417

sonia.gallo@reduc.edu.cu

Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba.

Martha Regla García Bargado, Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-0510-7152

martha.garcia@reduc.edu.cu

Universidad Ignacio Agramonte Loynaz, Camagüey, Cuba.

Raúl De Miranda Rangel, Universidad Ignacio AgramonteLoynaz, Camagüey, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2341-1510

raul.miranda@reduc.edu.cu

Universidad Ignacio AgramonteLoynaz, Camagüey, Cuba.

Yenicet Chibás Tito, Universidad de Guantánamo, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-2592-3840

ychibas2020@gmail.com

Institución: Universidad de Guantánamo.

Antonio Rafael Ortiz Calas, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-9768-6261

antonio.ortiz@reduc.edu.cu

Licenciado en Estudios socioculturales, Máster en Desarrollo Comunitario, profesor asistente de la Universidad de Camagüey. Ignacio Agramonte Loynaz en la Dirección de Atención a Estudiantes Extranjeros.

Martha Eda Serrano Rosaut, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-6268-7149

martha.serrano@reduc.edu.cu

Licenciada en Defectología, Máster en Ciencias de la Educación, profesor asistente de la Universidad de Camagüey. Ignacio Agramonte Loynaz en la Dirección de Atención a Estudiantes Extranjeros.

Dayana Figueredo Stewart, Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-7685-9952

dayana.figueredo@reduc.edu.cu

Licenciada en Estudios socioculturales, profesor instructor de la Universidad de Camagüey. Ignacio Agramonte Loynaz en la Dirección de Atención a Estudiantes Extranjeros.

Katia Babastro Martínez, Universidad de Ciego de Avila, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8475-1455

katiabm@unica.cu

Centro de trabajo: Filial Universitaria Bolivia. Categoría docente: Asistente. Dirección Particular: Calle. Capitán san Luis # 30, Bolivia, Ciego de Ávila.

Ana Justiz Guerra, Universidad de Camagüey, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-7616-5387

ana.justiz@reduc.edu.cu

Profesora Auxiliar. Facultad Lengua y Comunicación. Universidad de Camagüey, Cuba. Dirección postal Carretera Circunvalación Norte Km 5½.

Osiel Cruz Gutiérrez, Universidad de Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-2599-2934

editorial@redipe.org

Centro Universitario Municipal CUM, Banes Universidad de Holguín, Cuba.

Ernesto Pedro Rojas Pupo, Universidad de Holguín, Cuba

editorial@redipe.org

Maestrante del Centro de estudios de deportes de combate y actividad física terapéutica. Facultad de Cultura Física. Universidad de Holguín. Cuba.

Octavio Jesús Bruceta Serrano, Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte, Cuba

obrucetas@uho.edu.cu

Dr. C. de la Cultura Física y Deportes. Licenciado en Cultura Física en la Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. 

Esteban Juan Pérez Hernández, Universidad de Holguín, Cuba

ejperezh@uho.edu.cu

Dr. C. de la Cultura Física y Deportes y MSc. en Actividad Física Comunitaria. Actualmente profesor de Sociología del Centro de Estudios sobre la Actividad Físico-terapéutica y Deportes de Combate de la Facultad de Cultura Física de la Universidad de Holguín. Cuba

Nancy Aleida Marzo Forbes, Universidad de Camagüey, Cuba

nancy.marzo@reduc.edu.cu

Profesora del Departamento Educación Preescolar de la Facultad: Ciencias Pedagógicas de la Universidad de Camagüey. Licenciada en la especialidad de Educación Plástica. Máster en Ciencias de la Educación. Ha publicado artículos en revistas y en memorias de eventos. 

Carlos Rosel Sánchez Borrego
Carlos Llanes Rodríguez
Rolando Ponce de León Rodríguez
Magdelivia Rodríguez Hernández

magdeliviarh@ult.edu.cu

Las Tunas. Cuba

Odelia Rafaela Iglesias Carralero, Universidad de Las Tunas, Cuba
Regla Ywalkis Borrero Springer, Universidad de Las Tunas, Cuba
Marianela Parra Aguilera, Universidad de Las Tunas, Cuba
Juan Carlos Pérez Cuello, Universidad de Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-1127-5846

jccuello@uho.edu.cu

Máster en Ciencias en Actividad Física Comunitaria. Profesor Auxiliar y docente investigador de la Facultad de Cultura Física y Deportes de la Universidad de Holguín, Cuba.

Juan Arturo Berenguer Gouarnaluses, Universidad de Ciencias Médicas, Cuba

juan.berenguer@infomed.sld.cu

Universidad de Ciencias Médicas. 2 Hospital General Dr. Juan Bruno Zayas Alfonso. Santiago de Cuba.

Maritza del Carmen Berenguer Gouarnaluses, Universidad de Ciencias Médicas, Cuba

editorial@redipe.org

Universidad de Ciencias Médicas. 2 Hospital General Dr. Juan Bruno Zayas Alfonso. Santiago de Cuba.

Isis Díaz Rivas, Universidad de Las Tunas, Cuba

editorial@redipe.org

Docente investigadora de la universidad de Las Tunas

Agustín Neulan Estrada, Universidad de Las Tunas, Cuba

editorial@redipe.org

Docente investigador de la universidad de Las Tunas

Lisbe Ladrón de Guevara Barreda, Universidad de Las Tunas, Cuba

editorial@redipe.org

Docente investigadora de la universidad de Las Tunas

María Elena Font Ávila, Minsap, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-6668-8782

fontavila@nauta.cu

Especialista de primer grado en Medicina General Integral y Especialista en primer grado en Ortopedia y Traumatología. MINSAP. Cuba.

Yamilé Suárez Córdova, Minsap, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-4129-4514

editorial@redipe.org

Especialista de primer grado en Medicina General Integral y Medicina Tradicional y Natural. Cuba.

Bárbara Ángela Serrano Rosaut, Ciencias Médicas de Mayarí. Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8894-6348

barbarahlg@infomed.sld.cu

Licenciada en Educación. Geografía, Máster en Ciencias de la Educación Superior, profesor auxiliar de la Filial de Ciencias Médicas de Mayarí. Holguín.

Saimara Rodríguez Guerrero, Universidad de Las Tunas, Cuba

saimararodríguezguerrero@gmail.com

ESBU José Maceo Grajales, Carretera: Delicias S/N. Puerto Padre. Las Tunas.

Yamila Tamayo Rodríguez, Universidad de Las Tunas, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2348-0882

yamilatr@ult.edu.cu

Universidad de Las Tunas, Avenida 30 de noviembre S/N. Reparto: Aurora. Las Tunas. Las Tunas.

Luis Enrique Santiesteban Ramos, Universidad de Holguín, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7523-4106

santiestebanramos@nauta.cu

Maestrante del Centro de estudios de deportes de combate y actividad física terapéutica. Facultad de Cultura Física. Universidad de Holguín. Cuba.

Citas

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Publicado

septiembre 9, 2022

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