Escuela de madres : una estrategia en la prevención de factores de riesgo para problemas y/o trastornos mentales en la infancia del municipio de dagua
Palabras clave:
Latinoamérica, Madres adolescentes, Escuela de MadresSinopsis
Datos mundiales reportan que hay entre un 10% y un 15% de niños, niñas y adolescentes (NNA) que han sido diagnosticados con problemas y/o trastornos relacionados con su salud mental. Estas cifras son similares para América Latina y el Caribe, donde hay una prevalencia del 12,7% al 15% (Organización Mundial de la Salud 2017).
En Colombia los datos reportados por la Encuesta Nacional de Salud Mental del 2015, estiman que el 44,7 % de las niñas y los niños entre los 7 y 11 años requieren de una evaluación para determinar posibles problemas o trastornos en su salud mental. De ellos el 27,6 % tiene un síntoma, 10,5 % tiene dos y un 6,6 % reporta 3 o más síntomas positivos. Los más comunes son: lenguaje anormal (19,6 %), asustarse o ponerse nervioso sin razón (12,4 %), cefaleas frecuentes (9,73 %) y jugar poco con otros niños (9,5 %).
Capítulos
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Introducción
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Capítulo 1: Estado del arte
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Capítulo 2: Marco contextual
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Capítulo 3: Metodología
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Capítulo 4: Discusión
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