Educación y Pedagogía CIDEP 2022 Parte I

Autores/as

Julio César Arboleda, Presidente de REDIPE, Colombia; Deysy Díaz Páez, CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca, Cuba; Inidia Rubio Vargas, Presidente Capítulo REDIPE, Cuba; Niurka María Díaz Capote, CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca, Cuba; Jorge Luis Herrera Malagón, CUM: Los Palacios, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Rosario G González Beltrán, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba; Mayra Peñate Torres, Instituto Preuniversitario Adela Azcuy Labrador. Viñales. Pinar del Río, Cuba; Lester López Fiallo, Dirección Municipal de Educación. Viñales. Pinar del Río, Cuba; Miguel Máximo Guerra Zurbano, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba; Inocente Robeisi Torres Córdova, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba; Yidka Amaro Quintana, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba; Ramón Puentes Suarez, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba; Elsa Giniebra Enríquez, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba; Juan José Hernández Casas, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba; Mileidi Caridad Veloso Quintana, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba; Yasiel Reyes Rodríguez, Universidad de Artemisa, Cuba; Elibet Concepción Pérez, Universidad de Artemisa, Cuba; Pedro Edy Campos Perales, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Rosa María Vázquez Herrera, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba; Geobel Acosta González, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba; Eusebio Torres Cruz, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba; Nadia Junco García, Órgano del Trabajo Municipio Viñales, Cuba; Graciela González Pérez, Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba; Josefa Febrero Fernández, Escuela de idiomas de Guanabacoa Vladimir Ilich Lenin, Cuba; Amarilys Batista Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba; Rebeca Rodríguez Mastrapa, Universidad de Holguín, Cuba; Katia Rodríguez de Agostini, Universidad de Holguín, Cuba; Dania Rojas Carbonell, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Griselda Caridad Cabrera Hernández , Universidad de Pinar del Río, Cuba; Frank Ernesto González Cabrera, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Lázaro Luis Hernández Fernández, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Yaniris García Rivera, Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre, Cuba; Darilys Collera Correa, Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre, Cuba; Damaris Chongo Alzugaray, Universidad de Cienfuegos, Cuba; Sailí Rodríguez Fuentes, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Aldo Tomás Suárez Rodríguez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Naybi Puentes Barroso, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Geobel Acosta González, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Yosvany Pedroso González, Universidad Agustinho Neto, Angola; María de la Caridad Casanova Moreno; Acacio de Jesús Domingos, Universidad Agustinho Neto, Angola; Juca Sachipia, Universidad Agustinho Neto, Angola; Michely Peñafuerte Oria, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Emilio del Corral Morales, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Isabel Reyes Rodriguez, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Migdalia Abreu Díaz, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Martha Álvarez Sáez, Universidad de Ciencias Médicas de la Habana, Cuba; Jorge García Amaro, Universidad de Artemisa, Cuba; Alberto González González, Universidad de Artemisa, Cuba; Martha Susana Newfville Morris, Universidad de Ciencias Pedagógica Enrique José Varona, Cuba; Katia Rodríguez D´Agostini, Universidad de Holguín, Cuba; Amatilys Batista Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba; Nidia Sierra Peña, Universidad de Holguín, Cuba; Diana Rosa Cándano Baullosa, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba; Lianet Morales Acosta, Policlínico Hermanos Cruz, Cuba; José Luis Suárez Rodríguez, Dirección Municipal de Educación Viñales Pinar del Río, Cuba; Katerine Miranda González, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba; Mercedes García Maura, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba; Yamila Díaz Sanchez, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba; Diana Laura Ortega Pérez, IPVC Federico Engels, Pinar del Río, Cuba; Ana Beatriz Corrales Cruz, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba; Yasmany Contreras Torres, Dirección Municipal de Educación, Viñales, Cuba; Gloria María Jaime Mirabal, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Daysi Sánchez Riesgo, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Lázaro Alberto Maqueira López, UCTB Los Palacios, Pinar del Río, Cuba; Gloria Esther Álvarez Morales, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Rodolfo Castro Álvarez, UCTB, Los Palacios, INCA, Cuba; Duneidy Camacho Gómez, Universidad de Pinar del Río, Cuba; Marisel Rivera Estévez, IPU Adela Azcuy, Cuba; Elizandro Fernández Mijares, Equipo Provincial de Atención al Sistema de Escuelas del Partido en Artemisa, Cuba; Rodolfo Lima Peñalver, Escuela Municipal del Partido en Artemisa, Cuba; Marielys Grillo Martín, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba; Juan Abreu Payrol, Universidad Oscar Ribas, Luanda, Angola; Joaquim Pedro N. Rescovar, Universidad Agustinho Neto, Luanda, Angola; Arnaldo Faustino, Universidad Óscar Ribas, Luanda, Angola; Marlen Echevarria Pérez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Zaily Armenteros Vázquez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Zayre Bolufé Fernández, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba; Nelson Cuéllar Olivero, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba; Hector Caridad Robaina Gil, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba; Jesús Luis Suarez, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba; Carlos Alberto Morales Romero, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba; Ayenis Nogueira Figueroa, IPU Adela Azcuy, Cuba; Lianny Elena Plasencia Lazo, Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca, Pinar del Río, Cuba; Rosángela Paredes Sánchez, Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca, Pinar del Río, Cuba; Maely Ramírez-Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Cuba; Aracelis Fuentes Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba; Yairys Cárdenas Rivero, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba; Belkis Lois Sarabia, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba; Betsy Z Pentón Bassa, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Elsa J Ramos Crabb, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Ana Lucia Peña Paredes, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Rosa María Garrido Lena, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Arístides Wenceslas Ngayo Nkouma, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Humberto Mendoza Rodríguez, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Natascha Mesquia de Pedro, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba; Luis Enrique Reinoso Febles, CUM de Los Palacios, Cuba; Francisco Vicenzo Grass Brancacho, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba; Martha Susana Neufville Morris, Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" Cuba; Moraima Pérez Barrera, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba; Ana Isel Rodríguez Cruz, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba; Ana Delia Martínez Bravo, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba; Erena López Pérez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba; Isis Martínez Pérez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba; Maite Font Sarmiento, Universidad de Holguín, Cuba; Margarita Mora de la Cruz, Universidad de Holguín, Cuba; Leticia González Pérez

Palabras clave:

Estrategia, Enseñanza, Gestión participativa, Educación, Desempeño, Pandemia, Comprensión de lectura, Inglés con fines específicos, Epistemología, Superación, Educación Ambiental, Información científica

Sinopsis

Cuando el amor por la Profesión, la Ciencia, la Investigación y el desarrollo de la Educación se unen, se hace necesario reunir todos los trabajos que recoge este libro, y a pesar de que es una labor que requiere de una inmensa dedicación y de un tiempo prolongado que a veces no tenemos, se hace necesario, con pasiones compatibles, asistiendo al deseo de forjar una obra que sea lo más ilustre posible y enaltecer tanto amor, sacrificio y adhesión a la obra educativa.

Este libro es parte de las muchas oportunidades que ha aperturado REDIPE a su membresía, quienes perciben esta red como la creación y operación exitosa de una trama de investigadores en un proyecto que definitivamente vale la pena. Es una nueva y más inteligente forma de trabajar. Abre puertas en cuanto a oportunidades de avanzar como educador, investigador e institución, y facilita la contribución de todos a mejorar el proceso educativo en nuestros países. Al formar parte de esta Red Iberoamericana de Pedagogía, nuestros ojos se abren en muchos sentidos, dejamos de pensar tanto en la competencia, en ser los mejores, y empezamos a considerarnos como parte de algo más grande.

Sin dudas las instituciones pueden compartir información sobre capacitación, pláticas, convocatorias de investigación y proyectos especiales. Esto implica que extienden sus horizontes y se exponen a diferentes perspectivas, ya que cada institución tiene un ángulo o enfoque diferente. Al mismo tiempo, la distancia se derrite, pues la actual pandemia de la enfermedad por coronavirus 2019 (COVID-19), ha tenido importantes consecuencias en distintos aspectos de nuestra sociedad, incluyendo a la comunidad científica, pero los actuales avances tecnológicos permiten realizar estos eventos científicos de tanta relevancia y masividad, de forma completamente virtual.

Cada institución, al participar en una actividad organizada o apoyada por la Red, gana oportunidades para presencia y vinculación con otras entidades. Cuando los miembros de la Red participamos en congresos o conferencias o cuando escribimos o impartimos cursos, mencionamos a la Red y enfatizamos la importancia de la investigación educativa en innovación y la necesidad de colaborar con colegas, por tanto servimos como ejemplo y esto es lo que contrasta profundamente la actividad académica, investigativa, de superación e intercambio de profesores, directivos, investigadores y estudiantes que se han ido incorporándose a la Red Iberoamericana de Educación y Pedagogía (REDIPE), Capítulo Cuba, que este año, celebra su XII CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA, haciendo realidad y permitiendo evidenciar la influencia y la importancia de la tecnología en la instrucción , el aprendizaje y la investigación.

Llegue a ustedes este libro de investigación que tiene por objetivo intentar que usted como educador e investigador experimente una atracción y vuelvas a leerlo una y otra vez hasta que te adentres al fascinante mundo de la lectura y puedas continuar leyendo hasta el final, donde encontrarás varias investigaciones con diferentes temas, con un rico vocabulario científico, en el que intervienen profesores de todos los ámbitos educativos, con un sin número de ponencias, esperamos que los regocijen y que les sean muy provechosas y eficaces, para así trazarse un crecimiento desde el plano personal y profesional.

Capítulos

  • Prólogo
    Julio César Arboleda, Inidia Rubio Vargas
  • Estrategia de intervención comunitaria para contrarrestar los efectos de la covid-19 en Los Palacios.
    Deysy Díaz Páez, Niurka María Díaz Capote, Jorge Luis Herrera Malagón, Rosario G González Beltrán
  • La matemática y sus aplicaciones en la vida, en tiempos de Covid-19 y en condiciones actuales.
    Mayra Peñate Torres, Lester López Fiallo
  • Gestión participativa asentada en la DD y su contextualización en la Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa
    Miguel Máximo Guerra Zurbano, Inocente Robeisi Torres Córdova, Yidka Amaro Quintana, Ramón Puentes Suarez
  • La formación del profesional de la educación en Cuba y la Dra. Esther Báxter Pérez.
    Elsa Giniebra Enríquez, Juan José Hernández Casas, Mileidi Caridad Veloso Quintana
  • Estrategia Pedagógica Para Desarrollar Competencias Investigativas en los Docentes de Ciencias Médicas
    Yasiel Reyes Rodríguez, Elibet Concepción Pérez
  • La axiología de la solidaridad en la filosofía de la educación cubana.
    Pedro Edy Campos Perales, Rosa María Vázquez Herrera
  • Propuesta metodológica para el desarrollo de la comprensión de lectura de los alumnos de primer año de la licenciatura en educación primaria en el centro universitario municipal Viñales.
    Geobel Acosta González, Eusebio Torres Cruz, Nadia Junco García
  • El inglés con fines específicos contenido esencial en la formación del profesional.
    Graciela González Pérez, Josefa Febrero Fernández
  • Los fundamentos epistémicos de la investigación educacional. Reflexiones a partir de sistematización de experiencias.
    Amarilys Batista Rodríguez, Rebeca Rodríguez Mastrapa, Katia Rodríguez de Agostini
  • La superación en temas de historia local en el municipio de Minas de Matahambre.
    Dania Rojas Carbonell, Griselda Caridad Cabrera Hernández , Frank Ernesto González Cabrera, Lázaro Luis Hernández Fernández, Yaniris García Rivera, Darilys Collera Correa
  • Sistema de formación pedagógica posgraduada del docente universitario.
    Damaris Chongo Alzugaray
  • El fortalecimiento de la educación ambiental en la formación de los maestros primarios.
    Mayra Peñate Torres, Eusebio Torres Cruz, Sailí Rodríguez Fuentes, Aldo Tomás Suárez Rodríguez, Naybi Puentes Barroso, Geobel Acosta González
  • Las matemáticas del procesamiento de la información científica.
    Inidia Rubio Vargas, Yosvany Pedroso González, María de la Caridad Casanova Moreno, Acacio de Jesús Domingos, Juca Sachipia
  • El tutor en el proceso de formación del especialista de Medicina General Integral.
    Michely Peñafuerte Oria, Emilio del Corral Morales, Isabel Reyes Rodriguez, Migdalia Abreu Díaz, Martha Álvarez Sáez
  • Reflexiones sobre la necesidad de la implementación del método inmersión lingüística para el aprendizaje del inglés en el contexto de la Universidad de Artemisa.
    Jorge García Amaro, Alberto González González, Martha Susana Newfville Morris
  • Identidad profesional pedagógica y pensamiento educativo universal
    Katia Rodríguez D´Agostini, Amatilys Batista Rodríguez, Nidia Sierra Peña
  • La Educación Cívica y la Formación Ciudadana. Una estrategia metodológica para la preparación de la asignatura Educación Cívica en la Educación Secundaria Básica en el municipio Viñales.
    Eusebio Torres Cruz, Geobel Acosta González, Diana Rosa Cándano Baullosa, Lianet Morales Acosta
  • Preparación del potencial científico para el desarrollo de la actividad científica educacional en la Dirección Municipal de Educación.
    Sailí Rodríguez Fuentes, Aldo Tomás Suárez Rodríguez, José Luis Suárez Rodríguez
  • Sistema de actividades para la educación ambiental dirigida a la protección de los suelos.
    Katerine Miranda González, Mercedes García Maura, Yamila Díaz Sanchez, Diana Laura Ortega Pérez, Ana Beatriz Corrales Cruz, Yasmany Contreras Torres
  • Sistema de actividades para la formación de la cultura toponímica local en los estudiantes del municipio Viñales.
    Katerine Miranda González, Mercedes García Maura, Yamila Díaz Sanchez, Diana Laura Ortega Pérez, Ana Beatriz Corrales Cruz, Yasmany Contreras Torres
  • Fortalecimiento de la educación ambiental mediante metodologías didácticas activas.
    Gloria María Jaime Mirabal, Daysi Sánchez Riesgo, Lázaro Alberto Maqueira López, Gloria Esther Álvarez Morales, Rodolfo Castro Álvarez, Duneidy Camacho Gómez
  • La música campesina: consideraciones didáctico- metodológicas para su apreciación por los estudiantes de la carrera de educación primaria.
    Sailí Rodríguez Fuentes, Naybi Puentes Barroso, Geobel Acosta González, Marisel Rivera Estévez
  • El proceso de formación en el Sistema de Escuelas del Partido (SEP).
    Inidia Rubio Vargas, Elizandro Fernández Mijares, Rodolfo Lima Peñalver
  • Recursos didácticos audiovisuales y su impacto en el aprendizaje de la Administración de Salud.
    Isabel Reyes Rodriguez, Migdalia Abreu Díaz, Martha Álvarez Sáez, Marielys Grillo Martín
  • La universidad virtual y sus retos: una proyección estratégica de la universidad Oscar Ribas.
    Inidia Rubio Vargas, Yosvany Pedroso González, María de la Caridad Casanova Moreno, Juan Abreu Payrol, Joaquim Pedro N. Rescovar, Arnaldo Faustino
  • Material bibliográfico sobre técnica y metodología de elementos básicos en caballo de salto. Gimnasia artística femenina
    Marlen Echevarria Pérez, Zaily Armenteros Vázquez, Zayre Bolufé Fernández
  • El trabajo de la educación ambiental desde las actividades complementarias.
    Gloria María Jaime Mirabal, Daysi Sánchez Riesgo, Lázaro Alberto Maqueira López, Gloria Esther Álvarez Morales, Nelson Cuéllar Olivero, Hector Caridad Robaina Gil
  • Experiencias del trabajo que se realiza en la comunidad vulnerable Celia Sánchez desde la red escolar.
    Dania Rojas Carbonell, Griselda Caridad Cabrera Hernández , Frank Ernesto González Cabrera, Lázaro Luis Hernández Fernández, Yaniris García Rivera, Darilys Collera Correa
  • Viñales; municipio con categorías.
    Naybi Puentes Barroso, Jesús Luis Suarez, Carlos Alberto Morales Romero
  • Programa de educación ambiental para los jóvenes de la comunidad el Moncada, en el área de amortiguamiento del parque nacional Viñales.
    Eusebio Torres Cruz, Diana Rosa Cándano Baullosa, Katerine Miranda González, Ayenis Nogueira Figueroa, Lianny Elena Plasencia Lazo, Rosángela Paredes Sánchez
  • Objetivos de desarrollo sostenible, superación, innovación y el rol de las universidades.
    Inidia Rubio Vargas, Yosvany Pedroso González, María de la Caridad Casanova Moreno, Juan Abreu Payrol, Maely Ramírez-Rodríguez
  • La caracterización de áreas protegidas desde la localidad donde vive el escolar primário.
    Aracelis Fuentes Rodríguez
  • Criterio del residente de Medicina General Integral sobre el desempeño del tutor de formación.
    Marielys Grillo Martín, Yairys Cárdenas Rivero, Belkis Lois Sarabia
  • Características clínico epidemiológico de la COVID 19 Policlínico Andrés Ortiz Nonestre 2021.
    Michely Peñafuerte Oria, Isabel Reyes Rodriguez, Martha Álvarez Sáez, Betsy Z Pentón Bassa, Elsa J Ramos Crabb
  • Evaluación del cumplimiento del programa nacional de prevención y control de la tuberculosis Guanabacoa.
    Isabel Reyes Rodriguez, Martha Álvarez Sáez, Ana Lucia Peña Paredes, Rosa María Garrido Lena
  • Descripción de aspectos clínico-epidemiológicos de la Tuberculosis en Cuba 2019.
    Martha Álvarez Sáez, Arístides Wenceslas Ngayo Nkouma
  • Comportamiento del riesgo Reproductivo Preconcepcional en Consultorios Médicos de la Familia seleccionados 2021.
    Michely Peñafuerte Oria, Isabel Reyes Rodriguez, Migdalia Abreu Díaz, Martha Álvarez Sáez
  • Caracterización de la Tuberculosis Pulmonar y COVID-19 en municipio Guanabacoa marzo 2020-2022.
    Isabel Reyes Rodriguez, Martha Álvarez Sáez, Rosa María Garrido Lena, Humberto Mendoza Rodríguez, Natascha Mesquia de Pedro
  • Sistema de ejercicios de LIAN GONG para disminuir la crisis de asma en los estudiantes en la Facultad de Ciencias Médicas, Artemisa.
    Miguel Máximo Guerra Zurbano, Yidka Amaro Quintana
  • Necesidad del fortalecimiento de los valores morales del futuro ingeniero agrónomo egresado del CUM Los Palacios.
    Deysy Díaz Páez, Jorge Luis Herrera Malagón, Luis Enrique Reinoso Febles
  • Manual para potenciar en el maestro primario universalizado el trabajo con las familias, desde un enfoque Martiano.
    Deysy Díaz Páez, Niurka María Díaz Capote
  • Talleres para desarrollar las Competencias Globales desde el proceso de enseñanzaaprendizaje de lenguas extranjeras en estudiantes del Centro de Estudios de Tecnologías y Sistemas (CETS).
    Francisco Vicenzo Grass Brancacho, Martha Susana Neufville Morris
  • El adjetivo: una mirada desde la asignatura temas de gramática en estudiantes del nivel superior de ciclo corto.
    Moraima Pérez Barrera, Ana Isel Rodríguez Cruz, Ana Delia Martínez Bravo, Erena López Pérez, Isis Martínez Pérez
  • Textos musicales en la formación inicial del profesional de la carrera marxismo leninismo historia.
    Maite Font Sarmiento, Margarita Mora de la Cruz
  • El desarrollo de la expresión escrita como forma de comunicación para la formación de profesores de inglés y vía de apoyo a las exigencias de los requisitos en marcos de referencias internacionales.
    Martha Susana Newfville Morris, Leticia González Pérez

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Biografía del autor/a

Julio César Arboleda, Presidente de REDIPE, Colombia

https://orcid.org/0000-0002-1572-5384

direccion@redipe.org

Profesor investigador de la Universidad de San Buenaventura. Grupos de Investigación: 1) “Pedagogía, formación y conciencia” (PFC), Universidad Autónoma de Madrid; 2) Redipe: Epistemología, pedagogía y filosofía; 3) Educación y desarrollo humano, USB.

Deysy Díaz Páez, CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8682-0218

deysi@upr.edu.cu

CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca

Inidia Rubio Vargas, Presidente Capítulo REDIPE, Cuba
Niurka María Díaz Capote, CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2344-745X

nmaria@upr.edu.cu

CUM Los Palacios, UPR Hermanos Saiz Montes de Oca

Jorge Luis Herrera Malagón, CUM: Los Palacios, Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8004-5254

jorge.herreram@upr.edu.cu

CUM: Los Palacios, Universidad de Pinar del Río

Rosario G González Beltrán, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba

oluis@upr.edu.cu

Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río

Mayra Peñate Torres, Instituto Preuniversitario Adela Azcuy Labrador. Viñales. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-2671-766X

mayrapenate692@gmail.com

Instituto Preuniversitario Adela Azcuy Labrador. Viñales. Pinar del Río,

Lester López Fiallo, Dirección Municipal de Educación. Viñales. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9846-4238

lester.fiallo2021@gmail.com

Dirección Municipal de Educación. Viñales. Pinar del Río

Miguel Máximo Guerra Zurbano, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7022-3459

ppdart@infomed.sld.cu

Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Inocente Robeisi Torres Córdova, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7022-3459

robeisy@infomed.sld.cu

Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Yidka Amaro Quintana, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7022-3459

robeisy@infomed.sld.cu

Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Ramón Puentes Suarez, Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7022-3459

robeisy@infomed.sld.cu

Facultad de Ciencias Médicas de Artemisa

Elsa Giniebra Enríquez, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-3096-5287

elsa.giniebra68@gmail.com

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca sede Centro Universitario Municipal Sandino

Juan José Hernández Casas, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-5923-4424

juanj.hernandez@upr.edu

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca sede Centro Universitario Municipal Sandino

Mileidi Caridad Veloso Quintana, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-1819-9225

mileidi.veloso@upr.edu

Universidad de Pinar del Río Hermanos Saíz Montes de Oca sede Centro Universitario Municipal Sandino

Yasiel Reyes Rodríguez, Universidad de Artemisa, Cuba
Elibet Concepción Pérez, Universidad de Artemisa, Cuba
Pedro Edy Campos Perales, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba
Rosa María Vázquez Herrera, Universidad Tecnológica de La Habana, Cuba
Geobel Acosta González, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8715-6045

geobel.acostag@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal Viñales

Eusebio Torres Cruz, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2732-5345

eusebio.torres@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal Viñales

Nadia Junco García, Órgano del Trabajo Municipio Viñales, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8347-8418

nadia.junco80@gmail.com

Órgano del Trabajo Municipio Viñales

Graciela González Pérez, Universidad de las Ciencias Informáticas, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-0240-6242

gracielagp@uci.cu

Universidad de las Ciencias Informáticas

Josefa Febrero Fernández, Escuela de idiomas de Guanabacoa Vladimir Ilich Lenin, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-0817-4403

josefaff@ucpejv.rimed.cu

Escuela de idiomas de Guanabacoa Vladimir Ilich Lenin

Amarilys Batista Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba
Rebeca Rodríguez Mastrapa, Universidad de Holguín, Cuba
Katia Rodríguez de Agostini, Universidad de Holguín, Cuba
Dania Rojas Carbonell, Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8883-8320

dania.rojasc@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal, Minas de Matahambre, Universidad de Pinar de Río

Griselda Caridad Cabrera Hernández , Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-9943-0665

griselda.cabrera@upr.ed.cu

Centro Universitario Municipal, Minas de Matahambre, Universidad de Pinar del Río

Frank Ernesto González Cabrera, Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-0490-669X

frank.gonzalezc@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal, Minas de Matahambre, Universidad de Pinar del Río

Lázaro Luis Hernández Fernández, Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-1216-9834

lazarohdez@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal, Minas de Matahambre, Universidad de Pinar del Río

Yaniris García Rivera, Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-6194-7842

yaniris@mm.pr.rimed.cu

Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre

Darilys Collera Correa, Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7664-3892

darilis@mm.pr.rimed.cu

Dirección Municipal de Educación Minas de Matahambre

Damaris Chongo Alzugaray, Universidad de Cienfuegos, Cuba
Sailí Rodríguez Fuentes, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8800-705X

saily.rodriguezf@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal de Viñales. Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río

Aldo Tomás Suárez Rodríguez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-6034-2596

aldo.tomas@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal de Viñales. Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río

Naybi Puentes Barroso, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-5848-1175

naybi.barroso@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal de Viñales. Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río

Geobel Acosta González, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8715-6045

geobel.acostag@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal de Viñales. Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río

Yosvany Pedroso González, Universidad Agustinho Neto, Angola
María de la Caridad Casanova Moreno
Acacio de Jesús Domingos, Universidad Agustinho Neto, Angola

ypedroso2013@gmail.com

Universidad Agustinho Neto

 

Juca Sachipia, Universidad Agustinho Neto, Angola

ypedroso2013@gmail.com

Universidad Agustinho Neto

Michely Peñafuerte Oria, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-2221-4590

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Emilio del Corral Morales, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Isabel Reyes Rodriguez, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9755-3976

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Migdalia Abreu Díaz, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-5459-9704

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Martha Álvarez Sáez, Universidad de Ciencias Médicas de la Habana, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8491-9521

edief@infomed.sld.cu

Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Jorge García Amaro, Universidad de Artemisa, Cuba

jorgegarciaamaro1973@gmail.com

Licenciado en Educación en la especialidad de Lenguas Extranjeras, Aspirante a Doctor en Ciencias de la Educación, Profesor Asistente del Departamento de Lenguas extranjeras de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas de la Universidad de Artemisa.

Alberto González González, Universidad de Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-4272-2039

albeglez0@gmail.com

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Máster en Ciencias de la Educación, Licenciado en Educación, en la especialidad Educación Primaria. Profesor Titular de la Universidad de Artemisa. Metodólogo de la Dirección de Formación del Profesional.

Martha Susana Newfville Morris, Universidad de Ciencias Pedagógica Enrique José Varona, Cuba

susananeufvillemorris@gmail.com

Profesora Titular de la Universidad de Ciencias Pedagógica Enrique José Varona Facultad de Educación en Lengua Inglesa.

Katia Rodríguez D´Agostini, Universidad de Holguín, Cuba
Amatilys Batista Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba
Nidia Sierra Peña, Universidad de Holguín, Cuba
Diana Rosa Cándano Baullosa, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba

liamay@nauta.cu

Centro Universitario Municipal Viñales

Lianet Morales Acosta, Policlínico Hermanos Cruz, Cuba
José Luis Suárez Rodríguez, Dirección Municipal de Educación Viñales Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-6817-5710

pepe@vi.pr.rimed.cu

Dirección Municipal de Educación Viñales

Katerine Miranda González, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba
Mercedes García Maura, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-0367-0889

mgmaura@gmail.com

ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales

Yamila Díaz Sanchez, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba
Diana Laura Ortega Pérez, IPVC Federico Engels, Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-6991-0024

dianalortega@gmail.com

IPVC Federico Engels, Pinar del Río

Ana Beatriz Corrales Cruz, ESBU Antonio Guiteras Holmes, Viñales, Cuba
Yasmany Contreras Torres, Dirección Municipal de Educación, Viñales, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-0473-8822

yasmanycontreras@gmail.com

Dirección Municipal de Educación, Viñales

Gloria María Jaime Mirabal, Universidad de Pinar del Río, Cuba
Daysi Sánchez Riesgo, Universidad de Pinar del Río, Cuba
Lázaro Alberto Maqueira López, UCTB Los Palacios, Pinar del Río, Cuba
Gloria Esther Álvarez Morales, Universidad de Pinar del Río, Cuba
Rodolfo Castro Álvarez, UCTB, Los Palacios, INCA, Cuba
Duneidy Camacho Gómez, Universidad de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8083-4811

duneidy.camacho@upr.edu.cu

Universidad de Pinar del Río

Marisel Rivera Estévez, IPU Adela Azcuy, Cuba
Elizandro Fernández Mijares, Equipo Provincial de Atención al Sistema de Escuelas del Partido en Artemisa, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-4122-6327

elizandro.fernandez@nauta.cu

Equipo Provincial de Atención al Sistema de Escuelas del Partido en Artemisa

Rodolfo Lima Peñalver, Escuela Municipal del Partido en Artemisa, Cuba

rlima1982@nauta.cu

Escuela Municipal del Partido en Artemisa

Marielys Grillo Martín, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-6065-989X

marielysgm@infomed.sld.cu

Universidad de Ciencias Médicas de la Habana

Juan Abreu Payrol, Universidad Oscar Ribas, Luanda, Angola

https://orcid.org/0000-0003-2149-740X

japayrol@gmail.com

Investigador Auxiliar Universidad Oscar Ribas

Joaquim Pedro N. Rescovar, Universidad Agustinho Neto, Luanda, Angola

https://orcid.org/0000-0001-7334-8014

editorial@redipe.org

Ad Honorem PRESIDENTE do Capítulo da REDIPE ANGOLA, professor Catedrático da Universidade Agostino Neto, Luanda, Angola.

Arnaldo Faustino, Universidad Óscar Ribas, Luanda, Angola

https://orcid.org/0000-0003-3197-5348

arnaldo.faustino19@gmail.com

Universidad Óscar Ribas, Luanda-Angola. Vicerrector para los Asuntos Científicos y de Extensión Universitaria

Marlen Echevarria Pérez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9550-4775

marlen.echevarria@upr.edu.cu

Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca, Facultad de Cultura Física Nancy Uranga Romagoza de Pinar del Río

Zaily Armenteros Vázquez, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-1295-2880

zaily.armenteros@upr.edu.cu

Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca, Facultad de Cultura Física Nancy Uranga Romagoza de Pinar del Río

Zayre Bolufé Fernández, Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca. Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8883-4832

zayre.bolufe@upr.edu.cu

Universidad Hermanos Saíz Montes de Oca, Facultad de Cultura Física Nancy Uranga Romagoza de Pinar del Río

Nelson Cuéllar Olivero, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-5313-5983

nelson@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal, Los Palacios, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río,

Hector Caridad Robaina Gil, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-6753-3950

hector.robainag@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal, Los Palacios, Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Pinar del Río

Jesús Luis Suarez, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-8370-0683

jesus.luis@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal Viñales

Carlos Alberto Morales Romero, Centro Universitario Municipal Viñales Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-5844-7874

carlosalbe@upr.edu.cu

Centro Universitario Municipal Viñales

Ayenis Nogueira Figueroa, IPU Adela Azcuy, Cuba
Lianny Elena Plasencia Lazo, Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca, Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-5320-4168

liannyelena1990@gmail.com

Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca

Rosángela Paredes Sánchez, Universidad Hermanos Saiz Montes de Oca, Pinar del Río, Cuba
Maely Ramírez-Rodríguez, Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-7604-0074

maelys1561@gmail.com

Universidad de Ciencias Médicas de Pinar del Río

Aracelis Fuentes Rodríguez, Universidad de Holguín, Cuba
Yairys Cárdenas Rivero, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba

https://orcid.org/0000-0003-4447-8324

yairyscard@infomed.sld.cu

Universidad de ciencias médicas de la Habana

Belkis Lois Sarabia, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8116-7296

remiram@infomed.sld.cu

Universidad de ciencias médicas de la Habana

Betsy Z Pentón Bassa, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0001-5661-9417

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Elsa J Ramos Crabb, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9777-0612

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Ana Lucia Peña Paredes, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-1195-0410

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Rosa María Garrido Lena, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7549-889X

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríque

Arístides Wenceslas Ngayo Nkouma, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Humberto Mendoza Rodríguez, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Natascha Mesquia de Pedro, Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-7859-3841

editorial@redipe.org

Facultad de Ciencias Médicas ¨Dr. Miguel Enríquez

Luis Enrique Reinoso Febles, CUM de Los Palacios, Cuba
Francisco Vicenzo Grass Brancacho, Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona, Cuba

paki.grass993@gmail.com

Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona. Facultad de Educación en Lenguas Extranjeras

Martha Susana Neufville Morris, Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona" Cuba

editorial@redipe.org

Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona". Facultad de Educación en Lenguas Extrajeras

Moraima Pérez Barrera, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-5774-2123

moraima.perez@upr.edu.cu

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Ana Isel Rodríguez Cruz, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8609-7266

haydeee.martinez@pr.edu.cu

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Ana Delia Martínez Bravo, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9792-6058

editorial@redipe.org

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Erena López Pérez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-9746-9328

aguamarina@upr.edu.cu

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Isis Martínez Pérez, Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”, Cuba

https://orcid.org/0000-0002-8887-9106

isis2008@upr.edu.cu

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saíz Montes de Oca”

Maite Font Sarmiento, Universidad de Holguín, Cuba
Margarita Mora de la Cruz, Universidad de Holguín, Cuba
Leticia González Pérez

Citas

Añorga, J.(1999), Educación Avanzada: paradigma Educativo Alternativo para el mejoramiento profesional y humanos de los recursos laborales y de la comunidad.: Editorial Pueblo y Educación. La Habana p. 124.

Colectivo de autores.(2003) Selección de lecturas sobre Trabajo Social Comunitario. La Habana, Pág. 86.

Deler, G.(2007). La propuesta de programas de capacitación y/o superación, las alternativas y los talleres como resultados científicos en la investigación pedagógica. Pedagógico Enrique José Varona Junio. La Habana. p. 10.

González González M. (2009) El desarrollo comunitario en Cuba a partir del triunfo de la Revolución. Alcance estratégico .Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Montes de Oca.

Ordaz M (2009) Calidad y estilos de Vida. Diplomado I, de la Especialidad Trabajo Social Comunitario. Universidad de Pinar del Río.

Freire P (1996) Pedagogía de la autonomía; saberes necesarios para la práctica educativa. Río de Janeiro. Paz y Tierra. P. 46

Rodríguez, M. A. (2004) Aproximaciones al estudio de las estrategias como resultado científico, Universidad Pedagógica “Félix Valera”. Villa Clara. p. 105..

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octubre 18, 2022

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