Concepto de educación y pedagogía mesoaxiológica
Palabras clave:
Concepto de educación, Pedagogía, MesoaxiológicaSinopsis
Lo sepamos o no, toda la educación depende de nuestra actividad interna que debe ser determinada hacia la finalidad educativa. Con esa intención construimos ámbitos de educación e integramos las finalidades dentro de la orientación formativa temporal para la condición humana individual, social, histórica y de especie. Toda la arquitectura curricular está pensada para desarrollar, desde la actividad y con los elementos estructurales de la intervención, competencias adecuadas, capacidades específicas, disposiciones básicas, conocimientos, destrezas, actitudes y hábitos fundamentales que nos capacitan para ser agentes -actores y autores- de nuestros propios proyectos.
Estoy convencido de que esto es así y se fundamenta desde la Pedagogía en este libro que ha sido pensado y construido para hablar de estas cosas y de conceptos tales como: definición nominal y real de educación, rasgos de carácter y sentido inherentes al significado de educación; concepto de educación como confluencia de significado y orientación formativa temporal.
Es mi opinión fundamentada en esas reflexiones que el conocimiento de la educación marca el sentido de la mirada pedagógica y hace factible la comprensión de educar como una tarea impregnada de la finalidad y el significado de ‘educación’ en cada ámbito de educación construido. El significado de la educación se vincula al conocimiento de la educación que solo es válido, si sirve para educar. Y dado que es objetivo de la pedagogía transformar la información en conocimiento y el conocimiento en educación, construyendo ámbitos de educación desde las diversas áreas culturales, la Pedagogía se especifica necesariamente como pedagogía mesoaxiológica, porque a la pedagogía le corresponde valorar cada área cultural como educación y construirla como medio valorado, es decir, como “ámbito de educación”.
“Ámbito de educación” es un concepto que tiene significación propia desde el conocimiento de la educación y está vinculado al carácter y sentido de la educación, a los procesos de intervención, a las dimensiones generales de intervención y a las áreas de experiencia y a las formas de expresión que mejor se ajustan a cada actuación educativa. En relación con el medio o ámbito de educación que se construye en cada caso con un área de experiencia cultural, la pedagogía es Pedagogía Mesoaxiológica, doblemente mediada: mediada (relativa al medio o ámbito de educación que se construye) y mediada (relativa a los instrumentos o medios que se crean y usan en cada ámbito como elementos de la intervención).
Los ocho capítulos de este libro se ordenan para fundamentar la relación entre concepto de educación y Pedagogía mesoaxiológica, utilizando como hilo conductor el carácter, el sentido, el significado de educación y la orientación formativa temporal para la condición humana individual, social, histórica y de especie, junto con la relación educativa, la función pedagógica y la intervención que siempre debe estar ajustada a mentalidad pedagógica específica y a mirada pedagógica especializada. Construir este pensamiento ha sido mi responsabilidad y agradezco a REDIPE la oportunidad que me brinda de difundirlo.
Capítulos
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Prólogo
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Introducción General
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Capítulo 1A la búsqueda de criterios de definición. De la etimología al significado
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Capítulo 2La relación educativa es un concepto con significado propio vinculado al carácter de la educación
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Capítulo 3La educación intercultural es cualificación del significado de educación, vinculada al sentido de la educación
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Capítulo 4Concepto de educación y construcción de ámbitos: Confluencia de significado y orientación formativa temporal en la arquitectura curricular
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Capítulo 5La educación para el desarrollo de los pueblos: Un escalón de la educación para la convivencia ciudadana planetaria y una orientación formativa temporal necesaria
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Capítulo 6La función pedagógica: Identidad, diversidad, especificidad y complementariedad. La búsqueda de competencias adecuadas para educar
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Capítulo 7Dónde está la educación: A propósito de la pedagogía mesoaxiológica
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Capítulo 8Una aplicación de la pedagogía mesoaxiológica: La educación artística como ámbito de educación
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Referencias bibliográficas
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Relación de cuadros
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Citas
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junio 14, 2023
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