Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica. Cuestiones aplicadas
Palabras clave:
Educación, Mesoaxiológica, Pedagogía, Valores, Filosofía, Neurociencia, Inclusión, Sostenibilidad, Artes visuales, CineSinopsis
Pedagogía y educación, en perspectiva mesoaxiológica. Cuestiones aplicadas
Capítulos
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Introducción general
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Capítulo 1La relación artes-educación, en la perspectiva mesoaxiológica de la pedagogía, implica educar ‘con’ las artes
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Capítulo 2La educación en valores como principio dinamizador de la práctica educativa
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Capítulo 3El olvido de la filosofía y sus consecuencias en la educación
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Capítulo 4Neurociencia y educación: descifrando nuevos caminos en el proceso de aprendizaje
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Capítulo 5Las prácticas reflexivas en la educación. Una perspectiva pluriversa y comprensivo edificante
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Capítulo 6Parentalidad positiva y comunicación
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Capítulo 7La educación para la ciudadanía global. Evolución y construcción del ámbito de educación
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Capítulo 8Educación de las emociones y pedagogía mesoaxiólógica para la inclusión. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio (ApS) USC-Navalón
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Capítulo 9Aproximación a la dimensión afectiva de la educación para la sostenibilidad
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Capítulo 10Consideraciones acerca de la educación con las artes visuales y el cine
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Capítulo 11La educación de adultos y el compromiso social. La experiencia de los programas universitarios para mayores en la universidad
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Capítulo 12Integración de valores educativos comunes y específicos y de competencias básicas: educando con la música y con el cine en la formación universitaria para mayores. Ejemplificación a través de "1annerl, la hermana de Mozart"
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Notas biográficas
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Citas
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julio 11, 2024
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