Formación Médica en Matanzas: Capítulo Matanzas. Red Iberoamericana de Pedagogía. 2025. Parte I y Parte II
Palabras clave:
Portafolio de evaluación, Tareas docentes desarrolladoras, Ciencia, Trabajo integral comunitario, Prevención, Extensión universitaria, Guía didáctica, Historia, Educación inclusiva, Evaluación del aprendizajeSinopsis
Formación Médica en Matanzas
Capítulos
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Trabajo metodológico en docentes sobre uso de portafolios de evaluación. Carrera de medicina
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Tareas docentes desarrolladoras para el aprendizaje autónomo del estudiante de medicina
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Barreras que interfieren con la ciencia e innovación tecnológica en la atención primaria de salud de Matanzas
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La vinculación del trabajo integral comunitario con la comunidad universitaria desde su labor extensionista
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La prevención de Arbovirosis: Una prioridad en los tiempos actuales en la educación cubana
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Proyección extensionista e imagen corporal en pacientes mastectomizadas. Retos desde el enfoque una salud
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La virtualidad de la enseñanza en la carrera de nutrición: Propuesta de una guía didáctica para la educación híbrida
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Formación médica en Matanzas: Un viaje por la identidad y la historia
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Las competencias profesionales en docentes universitarios para la educación inclusiva
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La superación profesional en evaluación del aprendizaje a través de las redes sociales: Oportunidades y desafíos
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Preparación de los alumnos ayudantes de las especialidades de gastroenterología y cirugía
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Dimensiones e indicadores del desempeño profesional del médico de familia en prevención preconcepcional de defectos congénitos
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Propuesta para curso optativo en la carrera de medicina. Impacto del cambio climático en la salud
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Resultados en metodología de la investigación y su relación con prueba de ingreso de matemática
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Impacto de la comunicación en redes sociales, de las actividades docentes, investigativas y extensionistas
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Orientación del trabajo independiente en la clase encuentro
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“Matriz Metodológica”. Innovación en la formación doctoral
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La lógica operacional aplicada a la carrera información en salud
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Enfoque de riesgo genético en el plan de estudio de la especialidad de medicina general integral
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Valor pedagógico del trabajo de terminación de especialidad en fisiología normal y patológica
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Las TICs, una alternativa en la enseñanza de pediatría
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Formación vocacional en estudiantes de medicina: Cimiento sólido para una profesión sostenible
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Evaluación de una guía didáctica estructurada en la comprensión conceptual y aplicación de conocimientos
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Empleo de la inteligencia artificial en las tareas problémicas. Asignatura salud pública
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Propuesta metodológica: Curso de bases moleculares de la nutrición aplicadas a la obesidad en atención primaria
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Alternativa de superación para tutores de tesis en la especialidad de medicina familiar
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Las sociedades científicas de la salud: Su contribución a la ciencia, la tecnología y la formación de profesionales
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Estrategia para el fortalecimiento de la educación en valores en estudiantes de las tecnologías de la salud
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El vídeo tutorial como medio digital para la enseñanza del dibujo histológico
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Guía práctica para el diagnóstico microbiológico de las enfermedades infecciosas y la formación de competencias
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Método Carnot: Formación humanista en las ciencias médicas
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Autogestión del conocimiento y su impacto en la formación integral de estudiantes de medicina
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Citas
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Publicado
abril 15, 2026
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