II CEMUN: Educar para un mundo nuevo
Palabras clave:
Educación, Epistemología, Filosofía, Desarrollo humanoSinopsis
El presente libro de investigación es publicado bajo el sello Editorial Redipe, New York en coedición Universidad del Quindío, Universidad de san Buenaventura, Universidad Autónoma de Madrid, Grupos de Investigación Educación y desarrollo humano, Universidad de San Buenaventura y Grupo Redipe: educación, epistemología y filosofía y Educación y desarrollo humano, recoge algunos trabajos que derivan de procesos investigativos, de reflexiones y ensayos, seleccionados entre los participantes al: II Cemun: educar para un mundo nuevo 2021, desarrollado en modalidad no presencial los días 25/27 febrero de 2021: https://redipe.org/eventos/cemun-2021/.
Capítulos
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La educación socioafectiva en contexto de pandemia
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Literacidad crítica, una propuesta de formación de maestros para el desarrollo del pensamiento social en la básica primaria
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Aprendizaje basado en pensamiento y mobile learning en escuelas secundarias vulnerables
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Modelo pat (presencialidad asistida por tecnología) en tiempos de pandemia:aciertos y desaciertos
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To be a principal in two different european school systems
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Aprendizaje colaborativo y prácticas pedagógicas en aula multigrado
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De las reflexiones en torno a la posmodernidad y al pensamiento complejo una discusión inevitable de la biblioteca universitaria como una organización que aprenden. Versión dos
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Educación para la vivencia de los derechos humanos desde el reconocimiento y el humanismo del otro
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El desarrollo de la competencia semiótica:una necesidad para enfrentar los retos de era de la digitalización
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La comprensión del libro-álbum como mediación para el desarrollo socioemocional en la educación primaria
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Las prácticas evaluativas docentes y la pregunta por el sujeto
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La paradoja del mentiroso según duns escoto y gerardo oodón
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Citas
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