VII Rielec: Pedagogía, didáctica y lenguaje. Parte II

Autores/as

Mario Hernández Pérez, Universidad Agraria de La Habana; Regla de la Caridad Padrón Galarraga, Universidad Agraria de La Habana; Yasmany Vicente Felipe, Universidad Agraria de La Habana; Mayra Arap Fresno, Universidad Agraria de la Habana; Addys Padrón Oliveros, Universidad Agraria de la Habana; Arays Casañas Álvarez, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez“; Taimí Castañeda Rodríguez; María Cristina Capote Márquez; Dania Rosa Pérez Rodríguez; Yanisleidy Machado Romeu, Universidad Agraria de la Habana ¨"Fructuoso Rodríguez Pérez"; Ariagna Quintana Ortíz, Centro Universitario Municipal Santa Cruz del Norte; Leidys González Gutiérrez; Isabel Alvarez Horta, Universidad Agraria de La Habana; Carlos Beltrán Pazo, Universidad de Guantánamo; Tania Zamora Reytor, Universidad de Granma; Alina Ruiz Turcaz, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez“; Zuleidy Acosta Reyes; Orlaidy Luna David , Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Aimara Brito Montero, Universidad Agraria de la Habana; Naydelín Sánchez Ortega, Universidad Agraria de la Habana; Mariela González Pérez , Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Odalys Suárez Perdomo , Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Fernando Díaz González, Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Yunier Soca Hernández, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Alexis Aroche Carvajal, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”; Nicolás Amador Núñez García, Universidad Agraria de la Habana; Marlies Larrazaleta González, Universidad Agraria de la Habana; Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Universidad Agraria de La Habana; Elaine Artigas Pérez, Universidad Agraria de La Habana; Mayelín Rodríguez Aguiar , Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

Palabras clave:

Competencia comunicativa, Proceso de formación de pregrado, Entorno Virtual de Enseñanza Aprendizaje, Manejo sostenible de tierras, Sustainable land management, Formación profesional, Preparación de los docentes, Comunicación

Sinopsis

El presente libro de investigación, publicado bajo el sello Editorial Redipe, New York en coedición con Universidad Agraria de la Habana, Southern Connecticut State University (USA), Universidad del Quindío, Universidad Israel, Universidad de San Buenaventura, Universidad Autónoma de Madrid, recoge algunos trabajos que derivan de procesos investigativos, seleccionados entre los participantes al: VII RIELEC: Pedagogía, didáctica y lenguaje, desarrollado en modalidad No presencial los días agosto 02/04 de Noviembre de 2020.

Capítulos

  • Prólogo
  • La competencia comunicativa como factor de la educación, permanencia, cambio e innovación
    Mario Hernández Pérez
  • Concepciones teóricas para el desarrollo del componente laboral desde la formación de pregrado en cuba
    Regla de la Caridad Padrón Galarraga
  • Entorno virtual de enseñanza aprendizaje para la asignatura de voleibol de la carrera de cultura física
    Yasmany Vicente Felipe
  • Manejo sostenible de tierras:
    una propuesta desde la práctica de campo en las carreras de biología y geografía para la sostenibilidad
    Mayra Arap Fresno, Addys Padrón Oliveros, Arays Casañas Álvarez
  • Uso de las técnicas estadística en las clases de educación física
    Taimí Castañeda Rodríguez, María Cristina Capote Márquez
  • Un desafío:
    la tarea vida en las carreras pedagógicas relacionado con la educación ambiental como factor de la educación, permanencia, cambio e innovación
    Dania Rosa Pérez Rodríguez
  • Programa recreativo físico para la gestión de los procesos de actividad física comunitaria con el adulto mayor del consejo popular santa cruz del norte 2
    Yanisleidy Machado Romeu, Ariagna Quintana Ortíz
  • Estrategia metodológica para la producción de objetos de aprendizaje en la asignatura matemática financiera
    Leidys González Gutiérrez
  • Evaluación formativa en estudiantes con dificultades de aprendizaje de la escuela primaria de uíge-angola
    Isabel Alvarez Horta, Carlos Beltrán Pazo
  • Una mirada a la conversión de oportunidades en posibilidades en el sistema educativo cubano, desde la atención a la diversidad
    Tania Zamora Reytor
  • La interrelación lengua oficial y educación ambiental en la formación de profesores en cunene, república de angola
    Alina Ruiz Turcaz, Zuleidy Acosta Reyes
  • Estrategia de comunicación institucional para el enfrentamiento a la covid- 19
    Orlaidy Luna David
  • Gestión del desarrollo territorial desde telemayabeque como un espacio educativo
    Aimara Brito Montero, Naydelín Sánchez Ortega
  • Folleto para el desarrollo de la competencia didáctica de la comprensión de textos en la formación inicial de profesores de español-literatura
    Mariela González Pérez , Odalys Suárez Perdomo
  • Diagnóstico sobre cultura de paz en profesores de marxismo de la universidad agraria de la habana
    Fernando Díaz González
  • La estimulación de la percepción ambiental:
    ideas para un análisis teórico
    Yunier Soca Hernández, Alexis Aroche Carvajal
  • Estrategia para evaluar y corregir el contenido educativo de la cultura de paz en el nivel secundario
    Nicolás Amador Núñez García
  • Algunas consideraciones sobre las tendencias y enfoques actuales del currículo en la educación superior
    Marlies Larrazaleta González
  • La formación de capacidades para el desarrollo sostenible de municipios inteligentes en mayabeque
    Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Elaine Artigas Pérez
  • Los estilos de vida y concepciones del mundo a través de la casa vieja de abelardo estorino
    Mayelín Rodríguez Aguiar

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Biografía del autor/a

Mario Hernández Pérez, Universidad Agraria de La Habana

botonorcid-09-c2bbb8841f0e00c5d4c08b3dbc1d38ca.png https://orcid.org/0000-0002-1717-4504

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png marioh@unah.edu.cu

Profesor en Educación General Media de Español, Licenciado en Educación. Especialidad: EspañolLiteratura, Máster en Educación en Psicología Educativa, Doctor (PhD.) en Ciencias Pedagógicas, Profesor Titular. Ha impartido docencia de pregrado, posgrado, incluso, pasantía posdoctoral, en Cuba y en el extranjero: análisis de texto, historia del español, lingüística, estilística, práctica integral de la lengua española, literatura universal, literatura española, literatura latinoamericana y literatura cubana, metodología de la investigación, literatura universal. Ha sido tutor y consultante de investigaciones de pregrado, maestrías y doctorado. Ha liderado proyectos de investigación, referidos a: la evaluación de la calidad de la educación, la preparación de los docentes en el desarrollo de la competencia comunicativa profesional pedagógica en la formación inicial, la aplicación del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural en la enseñanza-aprendizaje de la lengua española y la lengua inglesa, la variedad cubana del español, la comunicación científica oral y escrita, entre otras. Ha participado como ponente organizador y tribunal, en eventos científicos nacionales e internacionales. Miembro del Comité Científico de la Red Iberoamericana de Pedagogía. Es Coordinador Redipe Nodo Cuba, UNAH. Ha sido compilador de varios libros derivados de los eventos de Redipe.

Regla de la Caridad Padrón Galarraga, Universidad Agraria de La Habana

botonorcid-09-c2bbb8841f0e00c5d4c08b3dbc1d38ca.png https://orcid.org/0000-0002-3113-1041

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png regla@unah.edu.cu

Profesora Licenciada en Pedagogía especialidad Educación Primaria, Máster en Ciencias de la Educación con Mención en Educación Primaria y Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular de la Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”, con 40 años de experiencia dedicados a la escuela primaria cubana y la formación pedagógica en Cuba. Actualmente labora en el Departamento de Educación Infantil de la Facultad de Ciencias Pedagógicas de esta universidad y se desempeña como Coordinadora de la Carrera Licenciatura en Educación. Pedagogía-Psicología. Par académico de Redipe.

Yasmany Vicente Felipe, Universidad Agraria de La Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png yasmanyv@unah.edu.cu

Profesor Auxiliar, Director de CUM de Jaruco, provincia Mayabeque, UNAH, Cuba. Master en Educación Superior.

Mayra Arap Fresno, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png ernestnoa@infomed.sld.cu

Profesora de la Facultad de Ciencias Pedagógicas Universidad Agraria de la Habana “Rodríguez Pérez “Mayabeque. Cuba Teléfono 47-52-54-62

Addys Padrón Oliveros, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png addys@unah.edu.cu

Profesora de la Facultad de Ciencias Pedagógicas Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez “Mayabeque. Cuba Teléfono 47-52-44-82

Arays Casañas Álvarez, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez“

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png arays@unah.edu.cu

Profesora de la Facultad de Ciencias Pedagógicas Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez “Mayabeque. Cuba Teléfono 47-52-31-74, 52-50-98-05

Dania Rosa Pérez Rodríguez

botonorcid-09-c2bbb8841f0e00c5d4c08b3dbc1d38ca.png https://orcid.org/0000-001-6254-8862

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png daniarosa@unah.edu.cu

Yanisleidy Machado Romeu, Universidad Agraria de la Habana ¨"Fructuoso Rodríguez Pérez"

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png yanisleidym@unah.edu.cu

Ariagna Quintana Ortíz, Centro Universitario Municipal Santa Cruz del Norte

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png ariagnaqo@unah.edu.cu

Leidys González Gutiérrez

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png leidysgg@unah.edu.cu

Isabel Alvarez Horta, Universidad Agraria de La Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png ialvarezhorta@gmail.com

Professora Titular do Departamento de Infância da Universidade Agrária da Havana UNAH. Cuba. Miembro de Redipe e Pares académico. Colaboradora no ISCED do Uíge-Angola. 

Carlos Beltrán Pazo, Universidad de Guantánamo

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png beltranpazo@gmail.com

Professor Titular do Departamento de Matemática e Física Universidade de Guantánamo. Cuba. Miembro de Redipe. Colaborador no ISCED de la provincia Uíge-Angola.

Tania Zamora Reytor, Universidad de Granma

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png tzamorar@udg.co.cu

Vicedecana de Investigación y posgrado de la facultad de Educación Media de la Universidad de Granma, licenciada en Matemática, Doctora en Ciencias Pedagógicas desde el 2014, con 32 años de servicio en el sector y 18 en la Educación Superior.

Alina Ruiz Turcaz, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez“

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png aruizturcaz@gmail.com

Profesora Auxiliar teléfono +5353739824. Profesora de Lengua portuguesa de la Escuela de idiomas Frank País García, Güines provincia Mayabeque, Cuba. Profesora auxiliar de la Universidad Agraria de la Habana Fructuoso Rodríguez. Formada en la escuela de idiomas Abraham Lincoln de La Habana. Ha cumplido colaboración en la Educación Superior en la República de Angola en varias ocasiones.

Zuleidy Acosta Reyes

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png zuleidyar@gmail.com

Orlaidy Luna David , Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png orlaidisld@unah.edu.cu

Aimara Brito Montero, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png aymarabm@unah.edu.cu

Centro de Estudios para la Gestión del Desarrollo (CEGED). Universidad Agraria de la Habana. Cuba. 

Naydelín Sánchez Ortega, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png naydelin@unah.edu.cu

Centro de Estudios para la Gestión del Desarrollo (CEGED) Universidad Agraria de la Habana. Cuba. 

Mariela González Pérez , Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png yoahoglez@infomed.sld.cu

Odalys Suárez Perdomo , Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png odalyss@unah.ed.cu

Fernando Díaz González, Universidad Agraria de La Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png fernando@unah.edu.cu

Yunier Soca Hernández, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png yunier@unah.edu.cu

Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Infantil. Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”. Profesor Instructor . Mayabeque, Cuba. Doctorando en Ciencias de la Educación. +53 53252454.

Alexis Aroche Carvajal, Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png aroche@unah.edu.cu

Facultad de Ciencias Pedagógicas. Departamento Educación Infantil. Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”. Profesora Titular. Mayabeque, Cuba. Profesora de Psicología y Coordinadora de Maestría en Trabajo Sociocultural Universitario. +53 58485211

Nicolás Amador Núñez García, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png nicolasng@unah.edu.cu

Marlies Larrazaleta González, Universidad Agraria de la Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png mlg@unah.edu.cu

Alejandro Emilio Ramos Rodríguez, Universidad Agraria de La Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png alerr@unah.edu.cu

Elaine Artigas Pérez, Universidad Agraria de La Habana

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png elaine_artigas@unah.edu.cu

Mayelín Rodríguez Aguiar , Universidad Agraria de la Habana “Fructuoso Rodríguez Pérez”

email-01-b357c9022c9e0668588bd19ab2d01208.png mayelin77@unah.edu.cu

Citas

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noviembre 30, 2020

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ISBN-13 (15)

978-1-951198-50-3